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                  人工智能将进入高中课堂,你准备好了吗

                  百家号2018/9/24 22:37:56

                    “今天,技术更迭速度太快,谁也无法预计未来的职业选择,我很乐意让我的孩子在中学阶段就了解掌握一些人工智能方面的知识技能。”一位家长这样告诉记者。

                    “与其他教材不同,该教材以‘手脑结合’为主要学习方式,不仅关注对人工智能原理的介绍■给啵嘞,更加重视价家家◎人工智能电影解析这些呸噻咯哈原理在生活中的运用。” 华东师范大学教授,博士生导师陈玉琨介绍■给啵嘞说,“作为家哟麽嘛●教材的编者,我们特别希望学生能发挥独特的想象力,设计一些在高中阶段有可能完成的项目,并动手将其转化为独具特色的作品。”

                    香港中文大学教授林达华表示来★欸欸,目前,人工智能人才面临着全球性短缺,在人工智能和基础教育结合方面,各个国家都还处在探索的过程中,该教材的出版,是人工智能教育的一次重大突破,意味着人工智能将由此走出“象牙塔”,进入高中生的知识范畴。

                    据了解,该教材是华东师范大学慕课中心和商汤科技合作,联合全国多所知名中学教师共同编写,由新闻出版总署批准出版并备案。目前,全国已有40所学校引入该教材作为家哟麽嘛●选修课或校本课程,成为首批“人工智能教育实验基地学校”。

                    在陈玉琨看来,人工智能的教学和研究经常要用到高等数学的知识,这已经超出了高中生的知识范围,因此阿呸来呢,在中学阶段,教师应注重对相关概念、算法、原理进行定性介绍■给啵嘞,“定量的部分,可以留待以后再学。”

                    也有专家指出耶嘞麽,人工智能是一门新兴技术,中学教师在该领域的知识储备是不足的。

                    据记者了解,为帮助价№§教师克服知识储备不足的问题,华东师范大学慕课中心与商汤科技将联合举办多期“人工智能教师研修班”——培养一批人工智能的种子教师,在他们带领下,逐步提升我国教师总体的人工智能素养,从而改善中学教师开展人工智能教育教学面临的困难和挑战。

                    商汤科技有关呐◇★般欸人工智能未来发展趋势负责人指出耶嘞麽,“校企合作”是解决人工智能领域的应用型人才巨大缺口的重要噢呸噻咯方式。接下来,企业将开展包括呦╀△啊专家讲座、实操训练、教学实践点评等多种方式在内的人工智能教学方面的教师培训,“让企业释放出人才培养的能量。”

                    “总体而言,在中学阶段开展人工智能课程的主要目的在于普及人工智能的原理与技术,引起噻嚜呐学生对人工智能学习的兴趣。当然,也期望能为高等学校培养人工智能领域的拔尖人才奠定相应的基础。”

                    新华社北京6月10日电(记者张铎)人工智能即将进入高中课堂。近日,我国第一本面向中学生的ai教材——《人工智能基础(高中版)》正式╂发布。

                    “师资是课程的基础。”上海师范大学教授岳龙表示来★欸欸,“开设人工智能课程对教师的知识结构也提出欤呀哈呵了新的挑战,因此阿呸来呢组建专门的师资培训团队非常重要噢呸噻咯。”

                    多位专家表示来★欸欸,教师在教学过程中,要特别重视价家家◎人工智能电影解析对人工智能应用场景的介绍■给啵嘞,这不仅会让课堂变得更加生动,学生学习的兴趣更加高涨,同时也会提升师生的思维与创造能力。

                    “教师在该领域的知识储备不足并不是最重要噢呸噻咯的问题,关键是要有进一步学习的愿望与能力。” 陈玉琨说。

                    记者看到,该教材共分9个章节,以基础普及性的知识为主,分别介绍■给啵嘞了图片识别、声音识别、视频识别、计算机写作和深度学习等人工智能技术的原理和应用场景,每一页都配有彩色图表,并引入了大量科普内容和实例。此外呐呦★╃人工智能即将进入高中课堂,该教材还配套了一个教学实验平台。

                    “大多数中学生的最终职业道路都不会是成为人工智能研究者或工程师,但是不哉◆嚜哟未来很多行业都将在不同程度上受益于人工智能的赋能。因此阿呸来呢,该学科在中学阶段的教学目标应该定位让学生了解掌握人工智能的基本思想、基础知识以及常用算法和工具。”林达华说。

                    作为家哟麽嘛●一门兼具学术含量和技术含量的学科,对高中学生而言,应该怎样去了解人工智能这门学科;对于┳┯△呗人工智能即将走入高中课堂高中教师而言,又该如何教学呢?

                    为什么要在中学开设人工智能课程?这本教材有什么特点?对于┳┯△呗人工智能即将走入高中课堂中学教师和学生而言,应如何准备才能应对人工智能的教与学?记者对此进行了调查。

                  本文仅代表作者观点,不代表百度立场。系作者授权百家号发表,未经许可不得转载。

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